“Top 100 Tools for Learning 2011” samengesteld door Jane Hart (Centre for Learning & Performance Technologies).
De lijst van alle tools (100) staat ook op de site van Jane. Ook de links naar al deze tools zijn op deze website te vinden.
nov 142011
nov 142011
-
Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs ™: Linken naar Youtube
“De afgelopen week heb ik het weer een paar keer meegemaakt: Iemand houdt een (Powerpoint) presentatie en wil ook een Youtube filmpje laten zien. Dus verlaten we via escape de presentatie, zoeken de browser op, starten de browser, zoeken de url (wat was het ook alweer?) en tonen het filmpje (niet beeldvullend) op Youtube. Daarna is het weer zoeken tussen alles wat openstaat naar de juiste presentatie… Herken je dit? En dat terwijl het zo anders kan…” Dan geeft Willem een paar leuke trucs om naar een YouTube-filmpje te linken en fullscreen te bekijken. Zie de blogpost van Willem.
Overigens deze truc werkt ook: http://www.youtube.com/watch_popup?v=6kGV3u1Niwo. Door ‘_popup’ in de link te voegen tussen ‘watch’ en het ?, krijg je het filmpje ook direct fullscreen te zien. Handig voor in de klas. -
“Met Screenpresso maakt u schermafbeeldingen (ook van bijvoorbeeld webpagina’s die niet in één scherm passen) die u met de ingebouwde editor kunt nabewerken. Al uw schermhandelingen kunt u ook vastleggen in een video en dat kan in hd en tot 30 beeldjes per seconde. De bestanden die daaruit voortkomen zijn verrassend compact. Een aanrader!”
Ik heb het nog niet uitgeprobeerd. Het feit dat je er een videootje mee kunt maken lijkt me handig, als je jouw collega’s of leerlingen uitleg wilt geven over de werking van software of handelingen op de pc.
-
Netwijs edublog: QR gebruiken in het onderwijs
“We zien ze steeds vaker om ons heen: QR-codes. QR staat voor Quick Respons. Ze worden gebruikt om met behulp van een smartphone, een tablet of een computer met een webcam extra informatie toe te voegen. We zien ze in tijdschriften, op verpakkingen, in websites, op visitekaartjes, op gebouwen, in stationshallen. Er zijn zelfs mensen die een QR-code laten tatoeëren. Wat daar op mag staan…”
Elke Das schreef erover op haar blog: http://blogger.xs4all.nl/elkedas/archive/2011/02/05/642210.aspx. Linda Humme heeft een yurls-pagina gemaakt met informatie en lesideeën: http://lindahumme.yurls.net/nl/page/738290. Arno Coenders heeft erover geschreven in Boektweepuntnul: http://www.boektweepuntnul.nl/. Kortom: deze blogpost is de moeite waard om te lezen. Wellicht kom je tijdens het lezen ervan op ideeën. -
Qrals: All in One QR Code Generator You Will Need
“Normally while using an online app to generate QR codes, you have to add an extra step of shortening the code’s URL before you can start sharing it online. Here to merge that step in the QR code generation step is a web service called Qrals. Normally while using an online app to generate QR codes, you have to add an extra step of shortening the code’s URL before you can start sharing it online.” Lijkt me een heel handige tool als je QR-codes gebruikt in de klas en je zet bijvoorbeeld een QR-code op een werkblad dat bij Skydrive of Dropbox online staat met een lange URL.
-
The Internet Is Full | Visual.ly
“A depiction of just how much content flows onto the web every day and an argument for the need for curation and curators.” Een hele mooie infographic over het internet. Bekijk de volledige infographic op Visual.ly (klik op de link hierboven).
nov 142011
Beste mensen,
Al enige tijd zit ik te “broeden” op het maken van een informatieve website (op Google Sites, Yurls of een blog) voor leerlingen van groep 6, 7 en 8 (brugklas VO) over auteursrechten. Mijn ervaring is dat leer-lingen bij het maken van werkstukken klakkeloos allerlei materiaal (teksten en afbeelding) van het internet kopiëren en in hun werkstuk plakken. Met name afbeeldingen kopiëren is in dit verband erg populair. Ik heb zelfs een aantal malen meegemaakt dat leerlingen complete werkstukken van het internet hadden gedownload – inclusief de plaatjes – en dit inleverden. In het kader van “mediawijsheid” – laat ik dat begrip maar weer eens noemen – lijkt me dit wel een aardig initiatief. Als je met leerlingen praat over zaken als auteursrechten, het klakkeloos kopiëren van afbeeldingen, bronvermelding, e.d. knikken ze allemaal braaf “ja” of kijken heel wazig en als je dan uiteindelijk het resultaat ziet… De uitzonderingen (die zijn er gelukkig ook) daar gelaten.
Voordat ik ga beginnen met dit “project”, heb ik een aantal vragen aan jullie…
- Zou er behoefte zijn aan een website o.i.d. (over de vorm waarin ik e.e.a. wil gaan gieten moet ik nog eens nadenken) waar leerlingen informatie kunnen vinden op hun niveau over auteurs-rechten?
- Bestaat er al een website met dit soort informatie specifiek voor leerlingen? Zo ja, welke site(s)?
- Zijn er scholen die protocollen hebben op dit gebied? En zo ja, zou ik die dan mogen gebruiken?
- Weet iemand leuke filmpjes, PowerPoints, Prezi’s, e.d. die over dit onderwerp gaan en gericht zijn op leerlingen?
Het gaat hier dus niet om materiaal voor volwassen. Voor deze groep is er genoeg materiaal op het internet te vinden. Het moet materiaal zijn dat gericht is op leerlingen van groep 6 – 7 en 8.
Mocht je willen reageren, dan kan dat via Twitter, Google+, het contactformulier op dit blog of door een reactie te plaatsen bij dit bericht.
Alvast heel hartelijk dank!
nov 142011
Op het blog “Yurls Nieuws en Tips” schreef Sipke Kloosterman gisteren het berichtje “Sinterklaas op Yurls”. In dit berichtje een lijstje met een aantal Yurls-en met ‘Sinterklaas’-pagina’s. “Het zijn er”, zo schrijft Sipke, “eigenlijk teveel om op te noemen. Het overzicht is natuurlijk niet compleet, maar dit is de oogst van de afgelopen dagen via Twitter (#yurls en @yurls)”
Een handige tip van Sipke: “Je kunt op een willekeurige Yurls-pagina het zoekwoord ‘sint’ in het zoek-venster typen (zie afbeelding hierboven). Klik daarna op de knop ‘Yurls’ voor nog meer Sinterklaas op Yurls!”
En ja.., heb jij nog geen Yurls..? Dan is mijn bescheiden advies: gauw met een Yurls beginnen! Je kunt een gratis Yurls-account aanmaken op www.yurls.net. Handleidingen en helpkaarten vind je op Support.yurls.net. Je kunt dan voor je klas ook een mooie ‘Sinterklaas’-pagina maken. En…, let op m’n woorden: als Sint weer naar Spanje is afgereisd, dan zetten de Yurls-ers hun ‘Kerst’-pagina’s online. Is die van jou daar ook bij..?? Je leerlingen zullen smullen als je voor jouw klas een Yurls-pagina maakt. Er zijn collega’s die – zo las ik ergens op Twitter – zelfs verslaafd zijn aan Yurls 
Nog wat leuke ‘Sint’-dingen…
Jack Nowee heeft op Yurls een prachtige “Sinterklaas Web-speurpuzzel”gemaakt. Door het oplossen van deze puzzel kan jouw klas een mooi spellenpakket winnen. Hoe deze puzzel werkt, staat allemaal te lezen op deze “Sinterklaas Web-speurpuzzel”. De puzzel kan natuurlijk ook door de leerlingen thuis worden gemaakt. Leuk “huiswerk” in deze Sinterklaastijd. Kijk trouwens ook eens op de Sinterklaas.yurls van Jack en op de Yurls “Sinterklaas op school”.
En ken je deze…? Vast wel!
- DOE-pad Sinterklaas
- Kies-pad Sinterklaas
- Mini-pad Sinterklaas
- Webpad Sinterklaas
- Webpuzzel Sinterklaas
Iedereen met een Yurls ‘Sinterklaas’-pagina heeft deze spellen vast wel op de pagina gezet…
- Sinterklaas en de verdwenen chocoladeletters: deel 1 – deel 2 – deel 3 (Netwijs).
- Pepernootje schuiven: onder welke muts ligt de pepernoot?
- De PakjesPiet is in een pakjesstorm terechtgekomen. Kun jij hem helpen?.
- Galgje met Sinterklaaswoorden.
- Een hele verzameling spelletjes staat op www.sint.nl.
Meer spelletjes? Kijk dan eens op de Sinterklaas-pagina’s van de in de blogpost van Sipke genoemde Yurls-en. Daar vind je er nog veel en veel meer! Veel plezier met de Sint-voorbereidingen!