-
8 MS Word Templates That Help You Brainstorm & Mind Map Your Ideas Quickly
“We have featured quite lot of online and offline ways to brainstorm and mindmap. But when you want to jot down your ideas quickly then there’s nothing quite like a simple piece of paper and pen…or its digital equivalent – a document processor. That’s what we saw when we built a mind map in Microsoft Word…”
-
Microsoft OneNote in the classroom
“Microsoft OneNote 2010 gives teachers the ideal place to store their myriad resources and materials in a single, easy-to-organize location. Discover tips on helpful ways to refresh your lessons, manage class assignments, make quick work of daily tasks, and share information with colleague, students, and parents. Organize your materials. Microsoft OneNote helps organize class lessons, web articles, videos, and other multimedia class content in one convenient application…”
-
Gespot: Engelstalig weblog over “Apps in Education”. Het betreft apps voor de iPad.
-
Hoe praat je met kinderen over foute humor op internet? |
“Cyberpesten kun je aanpakken door leerlingen te vertellen dat ze niet mogen cyberpesten. Maar de volgende dag halen ze doodleuk een digitale bak uit die zeer kwetsend is. Spreek je ze daar op aan, dan ontkennen ze dat ze digitaal pestten – het was immers maar een grapje. Wil je voorkomen dat kinderen elkaar op internet pijn doen, dan moet je het gesprek op een goede manier voeren. Steek positief in. Leer ze zich in de ander te verplaatsen…”
-
Free Technology for Teachers: 10 Comic & Cartoon Creators
Een lijstje met 10 webtools om stripverhalen en cartoons mee te maken.
-
Lente in het onderwijs, weg met angst voor social media! – Frankwatching
“We naderen het eind van een bewogen jaar in onderwijsland. Social media hebben hard op de schooldeur geklopt en scholen worstelen hiermee. Veel docenten voelen zich niet op hun gemak met social media en worden er onrustig van. Waar komt de angst voor social media bij deze docenten vandaan? Komt dit door gebrek aan kennis? Gebrek aan tijd? Of door alleen maar negatieve aandacht in de media…”
Op deze laatste dag van 2011 kreeg ik een leuke tweet van Louis Hilgers:

Aangenaam verrast heb ik meteen op de betreffende link geklikt…

De column heb ik geschreven in januari 2011. Ik voel me zeer vereerd! Hartelijk dank voor het lezen!
En aan het einde van dit – voor mij inderdaad historisch jaar – wens ik iedereen een heel gezellige Oudejaarsavond en een goed, vooral gezond en – ondanks de niet zo beste economische vooruitzichten – voorspoedig 2012. Maak er wat van!
-
12 Most Useful Ways Kids Can Learn With Cell Phones – |
“Willyn Webb brings you 12 Most Useful Ways Kids Can Learn With Cell Phones…” Kortom: 12 manieren waarop kinderen kunnen leren met hun mobieltje.
-
Allemaal op papier Digitaal onderwijsproject Burgerlijke Stand – nieuws Tilburg
“Het onderwerp Burgerlijke Stand komt aan bod tijdens diverse geschiedenislessen in het basis- en voortgezet onderwijs. Een aantal archieven in Nederland heeft samengewerkt om een digitaal onderwijsproject te maken over de burgerlijke stand. Door middel van de website www.allemaaloppapier.nl kunnen leerkrachten van de bovenbouw van het basisonderwijs en eerste klassen van het voortgezet onderwijs het thema burgerlijke stand klassikaal behandelen aan de hand van acht thema’s: namen, burgerlijke stand, franse tijd, beroepen, leeftijden, migranten, akten en stamboom…”
-
5 Steps To Getting A Better Online Education | Edudemic
“As digital access grows and the global village shrinks, online learning has quickly become a highly useful tool for the entire planet. From bookkeeping to social media management, mathematics, or project management, the Internet has allowed for virtual classrooms for people of all backgrounds and cultures. This melting pot of learning brings with it many unique advantages and disadvantages, but a crucial takeaway should be that the overall experience often hinges on the individual student.
-
Zelf informatie toevoegen aan Google Maps – Computer!Totaal
“Inmiddels is vrijwel heel Nederland door Google in kaart gebracht en te zien met Google Street View, maar er kan altijd nog veel meer informatie worden toegevoegd. Zo kunt u zelf een foto maken en een beschrijving toevoegen, uw bedrijf op Google Maps plaatsen (zodat nog meer mensen u kunnen vinden) of een uitgebreide routebeschrijving maken en versturen…”
-
Tipp10 – Leren typen | Computer Idee
“Je krijgt ze soms nog wel eens in de bus; aanbiedingen om beter te leren typen. Niet op ingaan, hoor, typles hoeft u helemaal niets te kosten. Dat bewijst Tipp10. Alhoewel het programma Engelstalig is, is het lesmateriaal dusdanig algemeen van opzet dat het taal-onafhankelijk is. U ziet in beeld letters die u moet typen en het programma registreert en analyseert uw prestaties. Zo weet u snel in welke letters en met welke vingers u de meeste fouten maakt en daarmee laat het programma u vervolgens extra oefenen. Voor u het weet typt u zo blind als een mol zo snel als een haas.”
“JeopardyLabs allows you to create a customized jeopardy template without PowerPoint. The games you make can be played online from anywhere in the world. Building your own jeopardy template is a piece of cake. Just use our simple editor to get your game up and running.”
De online tool JeopardyLabs is helemaal gratis. Om op deze site een quiz of ‘vraag en antwoord’-spel te maken hoef je je niet eens te registeren. Je moet alleen een wachtwoord invoeren. Dat wachtwoord moet je heel goed onthouden, want als je achteraf nog iets wilt wijzigen, heb je dit wachtwoord nodig om bij je quiz te kunnen.

Als je quiz af is en online is opgeslagen krijg je twee unieke URLs (zie afbeelding 2). Die moet je dan ergens bewaren of opslaan, bijvoorbeeld op jouw Yurls. De ene URL geeft (samen met je wachtwoord) toegang tot het ‘edit’-gedeelte. Hier kun je wijzigingen aanbrengen. De andere URL is de URL die je moet gebruiken om jouw quiz te (laten) spelen. Zorg er dus voor dat je die URLs én het wachtwoord ergens goed bewaard! Je kunt je uiteraard ook gratis registeren. Je hebt dan o.m. de mogelijkheid om je quiz van het web te verwijderen.

Je start met een blanco sjabloon (template) waarmee je jouw eigen ‘vraag en antwoord’-spel kunt bouwen. Het is verstandig om vooraf de ‘Frequently Asked Questions’ te lezen. Je kunt die vinden onder de optie ‘About’. In deze Faq staat o.m. de vraag: “How do I add pictures and other multimedia?” Het antwoord is kort en bondig: “I allow you to add HTML in your questions and answers. Simply insert your img tag where you want your image to show up. If you don’t know HTML, find someone who does.” Kortom, het toevoegen van afbeeldingen is dus mogelijk. Ik heb het niet uitgeprobeerd. Of het inderdaad lukt, kan ik je dus niet vertellen. Je kunt je ‘vraag en antwoord’-spel ook downloaden en op je eigen pc bewaren. Uiteraard kun je de quiz ook op je digibord gebruiken.

Een beetje verwarrend is, dat de vraag die je stelt en invoert in het hiertoe bestemde tekstvak van de editor in de quiz zelf het antwoord is. Het antwoord op je vraag is in de quiz de vraag. Het wordt wel aangegeven, maar als je er overheen leest, krijg je misschien niet datgene wat je verwacht. Ik heb het omgedraaid. In plaats van het antwoord stel je de vraag en inplaats van de vraag, typ je het antwoord in. Een beetje improviseren dus. Het is – denk ik – ook erg handig om van te voren de vragen en antwoorden op een kladje te schrijven.

Iedere vraag die je invult bij een rubriek is een aantal punten waard. De spelers (teams) kunnen kiezen uit een vraag uit een bepaalde rubriek die een hoeveelheid punten (100, 200, 300, enz.) waard is. Er kunnen maximaal 12 teams tegen elkaar spelen. De puntentelling wordt niet automatisch bijgehouden. Tja, het is Spartaans
Dit moet je handmatig doen door bij een goed antwoord op de + onder het betreffende team te klikken. Bij een fout antwoord klik je op de -.

Het ziet er allemaal heel Spartaans uit. Kleuren, achtergronden, e.d. kun je niet aanpassen. Het enige dat je kunt is jouw quiz een titel geven, rubrieken invullen en de vragen en antwoorden intypen. Maar omdat JeopardyLabs zo eenvoudig is, kan iedereen het gebruiken en een quiz of ‘vraag en antwoord’-spel bij zijn lessen maken. Als je jouw leerlingen de link (URL) geeft, kunnen ze het spel ook thuis spelen.
Van dezelfde maker:
- Crossword Labs (ook gratis en zonder registratie te gebruiken).
- Testmoz (een gratis ‘toets’-generator): “Create automatically graded online tests for free!” Er zijn 4 soorten vragen mogelijk.
Je kunt de door mij gemaakte ‘quiz’ bekijken met de link http://jeopardylabs.com/play/landen-hoofdsteden-bergen-rivieren-zeeen. Ik heb slechts een paar vragen en antwoorden gemaakt. Op de site zelf kun je nog meer voorbeelden vinden om eens mee te spelen.
Mocht je zelf iets gaan maken met JeopardLabs, deel de link dan a.u.b. met de lezers van dit blog en plaats die link dan bij de ‘reacties’. Alvast bedankt. En nogmaals: verwacht niets flitsends; het is – zoals gezegd – een eenvoudig en Spartaans tooltje!
-
Get Royalty-Free Images From Kozzi | Larry Ferlazzo’s Websites of the Day…
“Kozzi has thousands of royalty-free images that can be used for anything — at no charge — without even having to give them attribution. You have sign-up for the site, but registration is free…”. Zie ook: http://larryferlazzo.edublogs.org/2008/10/11/the-best-online-sources-for-images/. Hier staat een hele lijst met websites. Kennelijk wordt deze lijst actueel gehouden. Alles is Engelstalig.
-
Free Technology for Teachers: Behold – A Search Engine for Creative Commons Images
“Behold is a search engine that is designed to help you find the best Creative Commons licensed images for your blog, slideshow, or video project…”
-
Free Technology for Teachers: Useful YouTube Accessories for Teachers
Handige gereedschapjes (10) om te gebruiken bij het vertonen van YouTube-filmpjes. Bij het gebruik van één of meerdere van deze tools wordt het bekijken van de filmpjes in je les aangenamer voor je leerlingen.
-
The Super Book of Web Tools for Educators | Edudemic
“It’s called the ‘Super Book of Web Tools for Educators‘ and was uploaded about a year ago. It’s available at Scribd and is embedded below. It’s 83 pages long and was created by some of the biggest names in education technology integration: Steven Anderson, Adam Bellow, Richard Byrne, George Couros, Larry Ferlazzo, Lee Kolbert, Patrick Larkin, Cory Plough, Beth Still, Kelly Tenkely, and Silvia Rosenthal Tolisano.
I’ve embedded the book below. It walks you through the basic questions like why you should / shouldn’t integrate technology, if it’s right for you, the best resources for your skill level / grade, and so much more. Heck, it’s 83 pages. Enjoy and be sure to share it with any teacher you think might benefit from this terrific guide…”. Een soort van “BoekTweePuntNul”, maar dan in het Engels.