Vers van de pers: www.tafeltjesleren.nl. Een niet commerciële website – aldus de maakster Monica Hajek – om de tafels van 1 t/m 12 te leren en te oefenen. Mooi ontwerp, want Monica maakt o.m. illustra-ties en ontwerpen voor websites. Klik maar eens op haar naam onderaan de site
Het oefenprogramma werkt heel simpel: kies een tafel waarmee je wilt oefenen en klik op ‘Start’. Je moet 10 sommetjes maken. Is het sommetje goed, dan wordt het rondje groen. Is het sommetje fout, dan komt er een kruisje door het rondje te staan. Als je alle tien de sommetjes hebt gemaakt, krijg je een cijfer en kun je kiezen om dezelfde tafel nog een keer te oefenen of terug te gaan naar het menu en een andere tafel te kiezen. Op de homepage kun je ook nog een tafelposter downloaden (pdf).
De site ziet er strak en verzorgd uit en heeft een mooie vormgeving. Ook de tafelposter die je kunt down-loaden ziet er mooi uit. Maar.., als oud-leerkracht vind ik… er zijn al zoveel van dit programmaatjes. Kijk bijvoorbeeld maar eens bij Maaltafels.be, tafels-oefenen.nl en Online Klas; om maar een paar voorbeel-den te noemen. Tafeltjesleren.nl voegt – denk ik – niets nieuws toe aan wat er al is; maar.., oordeel zelf!
“Eind 2011 nam Social Media Wijs het initiatief om een Positief Social Media Protocol voor het onderwijs op te stellen. En nu is dit protocol een feit! De aanleiding voor dit positieve protocol waren bestaande social media protocollen voor het onderwijs die, naar onze smaak, vanuit een te negatieve invalshoek waren opgesteld. Bovendien stelden wij ter discussie of een protocol überhaupt nodig is voor elke school…”
“Er komen al maar meer websites met lijstjes van educatieve apps. In de scholengemeenschap is er al één school met 2 tablets… Een begin. Allereerst is er ICT-Atelier met zijn eduapps website, een verzameling van de meest diverse onderwijsapps. Intussen werd het archief al aangevuld tot net boven de 100 apps die je kan gebruiken in je klaslokaal. www.eduapps.be …”
“Tiki-Toki is een programma waarmee op eenvoudige wijze interactieve tijdlijnen oftewel tijdbalken gemaakt kunnen worden. Tijdbalken zijn een fantastisch middel om de volgorde van gebeurtenissen te visualiseren en derhalve van groot belang bij het ontwikkelen van een goed tijdsbesef. Bij een vak als geschiedenis spelen tijdbalken dan ook een belangrijke rol. Maar ook bij het beschrijven van eigen levensloop, de levensloop van bekende personen, of bij bijvoorbeeld het in beeld brengen van dataroosters kunnen tijdbalken uitstekende diensten bewijzen…”
Wat is een wiki? Bekende voorbeelden van wiki’s zijn Wikipedia en WikiKids. Deze wiki’s worden samengesteld door verschillende / veel auteurs. Een (gratis) wiki kun je heel goed gebruiken in de klas om je leerlingen bijvoorbeeld online te laten samenwerken of om er andere leuke en leerzame dingen mee te doen. Onderstaand filmpje vertelt “klip en klaar” wat een wiki is, hoe een wiki werkt en wat de mogelijkheden zijn om een (gratis) wiki in je groep te gebruiken…
Waarvoor kun je een wiki gebruiken in je klas..? Elke das schreef in 2006 op haar blog “Elke’s – Wat een juf ziet”: “Een wiki kun je op verschillende manieren inzetten in je onderwijs. ‘Wiki in education’ geeft er een paar. ‘Teaching Hacks’ noemt er een heleboel.” En er zijn nog veel meer toepassingen. De blogpost van Elke is gedateerd, maar alles wat zij in deze blogpost noemt, is nog steeds actueel en toepasbaar in je klas.
Gebruik een wiki in plaats van een simpele website voor je klas. Wiki’s zijn namelijk heel eenvoudig te maken en kosten niks. Plaatjes sleur je erin, links naar een volgende bladzijde of naar een andere site zijn een eitje. Ideaal als de inhoud belangrijker is dan de vormgeving.
Gebruik een wiki om te communiceren met een andere school. Als je samen aan een project werkt, kun je bijna niet zonder wiki.
Gebruik een wiki voor een werkstuk. Je begint met een opzet en plakt enkele links naar sites die je gaat gebruiken. Juf kijkt, verandert wat niet deugt en wacht vervolgens op een seintje dat het werkstuk klaar is. Mooi werkstuk dat de hele wereld kan zien, en er is geen boom voor omgekapt.
Gebruik een wiki voor een project dat je samen moet maken. In plaats van lange bijeenkomsten over hoe het moet worden, werk je er thuis aan op de manier van een werkstuk. Voor een juf is deze manier ook beter bij te houden via de geschiedenis van een document: je ziet in een oogopslag wie er wanneer aangewerkt heeft.
Gebruik een wiki om links te verzamelen: als alle kinderen thuis even zoeken naar de spelletjes die ze leuk vinden, heb je binnen een week een hele leuke verzameling. Een goede werkvorm om te leren googlen.
Gebruik een wiki om mensen in staat te stellen een mening te vormen. Juist omdat er andere meningen op een wiki komen te staan, komen mensen op gedachten over hoe zij bijvoorbeeld over een cursus dachten.
Gebruik een wiki in plaats van een presentatie d.m.v. Keynote of PowerPoint. Prettig dat je toehoorders het later nog eens kunnen bekijken en hun opmerkingen erin kwijt kunnen.
Gebruik een wiki als portfolio. Is openbaar, geschiedenis is duidelijk terug te vinden, linkt makkelijk naar andere sites die je in je portefolio wilt noemen.
Gebruik een wiki om samen een boek samen te vatten om het te leren. Als iedereen een hoofdstuk samenvat, gaat het veel sneller.
Gebruik een wiki als boekverslag. Als iemand het boek wil lezen, kan hij meteen zien of het onderwerp hem aanstaat, de moeilijke woorden terugvinden, achtergronden bij het boek zien. Dan wordt boeken kiezen wel heel makkelijk.
Gebruik een wiki als woordenboek. Iedere dag een moeilijk woord geleerd en in de wiki gezet geeft al gauw 200 mooie woorden bijelkaar per jaar. En elke keer dat je aan de beurt bent om het moeilijke woord van de dag te bedenken, moet je even kijken of het al bestaat. (Bron)
Filmpjes over het gebruik van wiki’s in het onderwijs Op Leraar24 staan ook nog een aantal leuke en leerzame filmpjes over het gebruik van wiki’s in de klas: “Wiki’s in het onderwijs” en “Een wiki als leeromgeving”.
Gratis ‘wiki’-diensten voor het onderwijs
Er zijn twee ‘wiki’-diensten die gratis mogelijkheden bieden voor het onderwijs met reclame vrije wiki’s. Beide diensten zijn Engelstalig, maar dat moet geen bezwaar zijn.
Gebruik je een wiki in de klas? Wat zijn jouw ervaringen ermee? Weet jij nog andere werkvormen en toepassingen die je met een wiki in jouw klas zou kunnen doen? Waarom zou je géén wiki’s in je klas moeten gebruiken? Kortom: reageer!
Update 28 januari 2012
Nog wat aanvullingen op de gebruiksmogelijkheden van een wiki:
Gebruik een Wiki om handleidingen mee te maken (instructiefilmpjes – tekst – schermafdrukken.
Gebruik een wiki om allerlei computer- en lesopdrachten + toelichtingen mee te maken (webwandelingen, webkwesties, e.d.).
Gebruik eens een wiki om lesvoorbereidingen mee te maken. Laptop op je bureau en je kunt zo nu en dan spieken.
In een wiki kun je ideeën voor je lessen plaatsen met de links naar tools / websites.
Je kunt in een wiki roosters maken en schema’s voor bijvoorbeeld het zelfstandig werken (klassenmanagement).
Je kunt in een wiki per vak allemaal filmpjes zetten (videotheek voor je klas).
Kortom: een wiki biedt ontzettend veel mogelijkheden om in je klas te gebruiken.
