Webloggen in het onderwijs...??
"Waarom lezen we op deze
mailinglijst eigenlijk zo weinig over weblogs?
Vinden jullie het allemaal al de normaalste zaak van de wereld en heb je
er daarom geen vragen over, of is het allemaal nog ver van ons bed? Er is
een heel mooi overzicht beschikbaar van webloggers in het onderwijs.
Daar zien we voor ons bekende namen als Andre Manssen en
Margreet van de Berg. Maar ik kwam ook bij juweeltjes van weblogs van
(voor mij) minder bekende mensen. Wat een prachtig instrument om (in je
groep) in te zetten!
Kennisnet heeft de groepentool voor ons. Zou het niet een beter idee zijn
als ze een gratis blog omgeving zouden aanbieden?
Wie schiet op deze stelling?"
Stelling van Willem Karssenberg
(Scholenlijst Yahoo)
Reacties op deze stelling
Vanmiddag op een school een bijeenkomst van het team over
visie en beleid op gebied van ICT begeleid. Daarbij kwam de weblog als
mogelijk onderwijsinstrument ook naar boven. We zijn voor begeleiding van
mogelijk geďnteresseerde scholen al
een workshop aan het ontwikkelen. Ik zie inderdaad ook prachtige
mogelijkheden weggelegd.
Als redelijk fervent weblogger en webloglezer, ben ik
natuurlijk enthousiast over dat instrument. Maar ik denk wel dat als je
het werkelijk wilt laten functioneren binnen een onderwijssetting, er
tenminste RSS-functionaliteit aangeboden moet worden, en dat kan Kennisnet
voor zover ik weet op dit moment maar heel beperkt. Om verschillende
manieren van het gebruik van weblogs te faciliteren (ik heb er inmiddels
in PO, VO en HO heel wat voorbij zien komen) zou je m.i. ook een
aantal andere zaken moeten faciliteren, zoals de mogelijkheid om
categorieën te maken, plaatjes of documenten te uploaden, trackback en de
mogelijkheid om te reageren. Als Kennisnet dit allemaal kan leveren, dan
zou ik daar enthousiast over zijn, maar ik denk dat als ze die techniek
nog niet in de vingers hebben, je in het onderwijs beter gebruik kunt
maken van de bestaande mogelijkheden. Het bieden van gratis
weblogfunctionaliteit door Kennisnet vind ik pas zinvol als ze daar ook
echt iets aan toe te voegen hebben!
Wij beginnen dit jaar op verschillende manieren met het
gebruik van weblogs op school (lerarenopleiding basisonderwijs). Binnen
één module vullen studenten gezamenlijk een weblog en reageren op
elkaars berichten. Het onderwerp van de module is pesten en de invulling
binnen de weblog gaat over digitaal pesten.
Zelf start ik binnenkort (deze week) een weblog in het kader van mijn
activiteiten rondom mentorschap. Dit om de communicatie tussen opleiding
en stagescholen te verbeteren.
Een derde weblog wordt gebruikt om voorbeelden van studenten op te
verzamelen en met elkaar uit te wisselen. Ook dit weblog wordt in de loop
van het jaar gevuld.
Tenslotte ben ik een tijdje geleden begonnen met mijn persoonlijke weblog
over Onderwijs en ICT. Vooral gericht op de studenten voor de
lerarenopleiding. Hier probeer ik nog mijn weg in te vinden. De eerste
resultaten vind je hier.
Wij webloggen ook al een half jaartje en ik zie hier vele
goede kanten aan. Zie ook de site: http://edublog.web-log.nl/.
We hebben een klassen weblog per klas en de kinderen die dat willen een
eigen weblog.
Een wat minder bekende weblog die ik nog niet op de
verzamelpagina's weblogs tegen kom, is de weblog in mijn community: http://groepen5en6.web-log.nl/.
We zijn ook nog maar net voor de zomervakantie begonnen!
Ook community 3-4 heeft een eigen weblog http://www.community34.web-log.nl/.
Misschien ook een uitdaging voor pabostudenten om hun ervaringen met
lessen en de parels voor de groepen 3 t/m 6 uit de hun verzameling op deze
weblogs te plaatsen.
Het is ook erg leuk om een schoolthema in een weblog vorm
te gieten met allerlei links en opdrachten voor leerkrachten en kinderen.
Het mooie is ook dat het interactief is. Ik heb de weblog voor de
kinderboekenweek opgezet en is al redelijk
ingevuld. Je kunt vast kijken http://tover.web-log.nl.
Ik heb een weblog voor mijn groep 7. Wordt gehosted bij
web-log.nl. Het zou een goed idee zijn als Kennisnet ook de mogelijkheid
gaat bieden voor weblogs. Lekker alles van Kennisnet bij de hand. Dus ik
ben er wel voor. Ik werk in mijn groep met een - na zoveel weken -
wisselende redactie. Zij kunnen (in opdracht of eigen ideeën) zelf logs
plaatsen. Andere kinderen in de klas kunnen hier dan weer op reageren.
Enthousiast geworden over de verhalen over weblog etc. Ben
ik met mijn klas een online klassenkrant aan het maken:
http://steenenkamer.web-log.nl.
Tot volle tevredenheid van de kinderen en van mij. De kinderen hebben
beperkte beheerspagina. Ik heb het volle beheer.
Een redelijk normale zaak voor mij, maar nog lang niet
voor anderen, zoals bijvoorbeeld mijn collega’s op school.
Ik zou het voor de schoolomgeving fijn vinden als er een weblog faciliteit
zou zijn bijvoorbeeld via Kennisnet, die dan alleen toegankelijk is voor
de leerlingen, de school en ouders via een wachtwoord.
RSS-functionaliteit
"Als je het werkelijk wilt laten functioneren binnen
een onderwijssetting, moet er tenminste RSS-functionaliteit aangeboden
worden." Helemaal mee eens! Blogger voorziet daar namelijk in. Het is
een kwestie van een paar instellingen. Ik heb even gauw een nieuwe weblog
gestart waar ik dat precies uitleg: http://bijvoorbeeeld.blogspot.com."
Ervaringen met verschillende weblogaanbieders
Voor de mensen die het nog volgen en een bijdrage willen
leveren: Is er al ergens iets geplaatst over ervaringen met de
verschillende aanbieders? Welke tool is het beste voor het onderwijs? Blogger, Web-log.nl. Zaken als
reclame, ongewenst doorklikken naar 18+ content, e.d...
Weblog-nl versus Blogger
Snel en makkelijk in elkaar te knutselen en alles in het
Nederlands. Er zit een forum bij waar je allerlei informatie kunt
uitwisselen en vragen kunt stellen inzake de techniek van het weblog
bouwen. Ook een helpdesk die je per e-mail met vragen kunt bestoken. Mijn
ervaring is dat je snel een antwoord op je vraag krijgt. Geen reclame op
de weblog zelf, wel op de beheerpagina, maar dat is niet storend.
Plaatjes kun je er niet kwijt. Die moet je op de server plaatsen van
bijvoorbeeld je schoolwebsite en dan in je log een link maken naar dat
plaatje: [img]urlvanhetplaatje.jpg[/img]. Dit is wel omslachtig. Veel
onderwijslogs (meesters/juffen) zitten bij web-log.nl.
Web-log.nl biedt de mogelijkheid om categorieën aan te
maken. Daarmee kun je, naast de chronologische ordening die een weblog
biedt, ook een ordening aanbrengen op onderwerp. Web-log verplicht je wel
om een aantal standaardverwijzingen op te nemen in je blog, bijv. een
verwijzing naar 'eigen web-log' en 'web-log portal'.
De mogelijkheid om zelf HTML-codes in te voeren is er
volgens mij niet, of zeer beperkt. Die mogelijkheid bestaat wel bij
Blogger: naast de standaardopties
(vet, schuin, aanbrengen nummering enz.) kun je zelf HTML-codes in de
tekst plaatsen. Handig als je wat extra's wilt, overbodig voor wie weinig
opmaak wil hebben. Idem geldt voor de opmaak van je weblog: bij Web-log.nl
is er een
standaardindeling, bij Blogger heb je de keus uit een aantal standaarden,
maar wie handig is met HTML kan er zelf iets leuks van maken.
Bij Blogger kun je sinds kort plaatjes uploaden en er is
een mogelijkheid om binnen Word een extra functie te maken waarmee je
vanuit Word direct in je weblog kunt publiceren. Maar die functie werkt
niet bij alle Word/Windows-versies.
Wat betreft service: ook bij Blogger wordt behoorlijk vlot gereageerd,
maar wel in het Engels. Dat is zeker voor leerlingen niet altijd
makkelijk.
RSS zit bij beide standaard ingebouwd, alleen bij Web-log.nl
is het makkelijker om dat zichtbaar te maken: daar hoef je alleen maar een
vinkje aan te klikken in de beheerspagina en je krijgt een keurig knopje
op je weblog te zien.
Bij Blogger wordt de code automatisch gegenereerd, maar je
moet wel zelf de link er naartoe op je pagina zetten.
De posts in Web-log.nl zijn wel voorzien van een permalink
(een unieke URL per post), maar het is moeilijk die te achterhalen. Bij
Blogger staat die altijd onderaan iedere post.
Bij Blogger is (nog) geen reclame, ook niet op de
beheerpagina, maar of dat zo blijft, betwijfel ik wel. Maar op dit moment
dus nog niet.
De mogelijkheid van filtering wordt bij geen van beide geboden. Bij
Web-log.nl wordt standaard statistiekfunctionaliteit aangeboden, bij
Blogger moet je die zelf inbouwen.
Mijn eindconclusie:
Web-log.nl biedt meer standaard keuzemogelijkheden dan
Blogger, maar biedt daarnaast weinig ruimte om zaken in te richten naar
eigen goeddunken. Blogger biedt meer mogelijkheden, maar wie daarvan
gebruik wil maken moet wel even studeren en bij voorkeur wat kennis hebben
van HTML. Blogger is daarmee volgens mij meer iets voor knutselaars en
Web-log.nl meer voor degenen die lekker snel en makkelijk aan de slag
willen.
(Bron: Margreet van den Berg)
Een weblogsysteem
Nucleus: http://www.nucleuscms.org/
Is dat nu alleen weblog systeem heeft het ook cms
faciliteiten. Het lijkt alleen een weblog systeem te zijn (is ook wat ik
wil).
De naam NucleusCMS zet je misschien op het verkeerde been.
Uiteraard kun je een weblog ook zien als een soort van Content Managament
Systeem. Zoals sommigen van jullie weten heb ik meestal een 2e of 3e jaars
stagiair onder m'n hoede van het ICT lyceum die ik aan allerlei klussen
kan zetten waar ik zelf geen tijd voor heb.
Vanmorgen heb ik hem gevraagd om Nucleus te installeren en binnen 15
minuten had hij hem lokaal aan de praat. Een half uur later had hij een
eigen skin ontworpen zodat de weblog nu draait in onze huisstijl. Er is
een Nederlandse taalmodule en er zijn zeer veel plug-ins die het toch al
volledige pakket nog uitgebreider maken! Morgen krijg ik nog meer
mogelijkheden te zien, maar ben nu dus al erg enthousiast over Nucleus.
Mochten er mensen interesse hebben in de ervaringen van mijn stagiair, dan
wil ik hem vragen een verhaaltje daarover te componeren.
Informatie over Nucleus
Bron: Scholenlijst Yahoo - September
2005
Relevante "Links" en informatie
Informatie
Weblogs onderwijs
Artikelen over webloggen
-
"Webloggende docenten" - Vives, nr. 58 -
september 2005
-
"Klassenweblog: een dagboek op het net" -
André Manssen.
OWG Info - Een uitgave van de Stichting OWG. Jaargang 18 - juni 2005 -
Nummer 103
|
