Webquest (Webkwestie) over webloggen
Voor degenen die het leuk vinden om kennis te maken
met webloggen in het onderwijs, heb ik een webquest gemaakt. Daarin maak
je niet alleen kennis met een (onderwijs) weblog van allerlei soorten,
maar is het ook de bedoeling dat je je mening geeft over de enkele
weblogvormen. Er staan een flink aantal links in naar diverse weblogs.
Wellicht leuk om met een aantal teamleden of gelijkgestemden te doen.
Weet je meteen wat een weblog voor het onderwijs kan betekenen.
URL:
http://www.webkwestie.nl/weblog/
Bron: John Demmers
Opmerking:
In deze webkwestie staan een aantal 'links' naar het "Dossier: Maak
een weblog voor je klas" op www.computersindeklas.nl. Omdat "Computers
in de Klas" tijdens de
afgelopen kerstvakantie (2005/2006) gewijzigd is, kloppen deze 'links'
niet meer.
E.e.a. is te vinden in het
"Dossier: Een weblog voor je klas".
Reacties...
ICT-netwerkbijeenkomsten
In ICT-netwerkbijeenkomsten toon ik diverse webloggen die worden
gebruikt in het onderwijs, bied ik het idee aan. Vanaf nu gebruik ik die
mooie webquest over webloggen.
Bron: Michel Vaders - Scholenlijst
Wauw...
Juist vanmiddag is mij op school gevraagd om het fenomeen 'webloggen'
op de volgende vergadering toe te lichten, daar ik begonnen ben met een
leeslog. Dit komt als geroepen! Het ziet er mooi uit John, bedankt.
Nog even wat 'reclame' voor het leeslog van mijn groep 4:
www.onzebieb.web-log.nl. Met jonge kinderen zijn de logs nog wat
kort, en blijft het commentaar nog wat oppervlakkig, maar het is een
begin. En er komt heel wat bij kijken, inloggen, wachtwoorden,
veiligheid (niet je hele naam of e-mailadres opschrijven), spelling,
goed nadenken over wat je op wilt schrijven. Ze vinden het allemaal
geweldig, dus aan de motivatie ligt het niet.
Bron: Ellen Duivenvoorden - Scholenlijst
Zijdelingse opmerkingen...
Wat ik helaas mis in de opdrachten is dat je het fenomeen RSS
helemaal niet noemt. Juist DAT is in mijn beleving wat weblogs
onderscheidt van "gewone" websites. Het feit dat je je op een RSS feed
kunt abonneren en niet meer naar een site hoeft te gaan maar de nieuwste
informatie automatisch naar je toe laat komen is de extra kracht van
weblogs. Trouwens, onze eigen Yahoo Scholenlijst heeft ook een RSS feed
waar iedereen zich op kan abonneren, lid of niet. Daarmee kan iedereen
die dat wil onze discussies vanuit zijn RSS reader volgen. Het is een
standaard service die Yahoo biedt. Ik kan (en wil) dat niet uitzetten.
TIP: neem een account bij
www.bloglines.com
en abonneer je op een aantal RSS feeds. Als je eenmaal de kracht en het
gemak daarvan ervaren hebt wil je niet meer anders!
Bron: Scholenlijst - WiKa
RSS Onderwijs.nl
En voor wie begint met het volgen van weblogs: neem een abonnement op
allerlei onderwijsweblogs en nieuwssites met één druk op de knop bij
http://www.rssonderwijs.nl/. Erg makkelijk als basis!
Bron: Margreet v.d. Berg - Scholenlijst
Blog veilig!
Loop net aan tegen:
http://www.blogsafety.com/. "Welcome to BlogSafety.com, where teens,
parents, teachers and adult bloggers can learn about the benefits of
safe blogging." Even snelheen en weer geklikt en waardevolle tips
gevonden! Wie gaat de info op deze site even vertalen naar het
Nederlands en start: www.blogveilig.nl?
Bron: WiKa - Scholenlijst
Vertalen Engels - Nederlands
Natuurlijk kennen jullie:
http://www.worldlingo.com/en/websites/url_translator.html, maar voor
degenen die het niet kennen: Als je op een bijv. Engelstalige website
bent, kopieer je de URL op de bovengenoemde pagina in het daarvoor
bedoelde vakje. Vertaal naar het Nederlands en het leest (zij het
gebrekkig) vaak een stuk gemakkelijker.
Bron: Martin Bakker - Scholenlijst
RSS-feeds... een stap te ver...?
Ik ben het wel met je eens dat RSS een van de betere functies van een
weblog is. Maar ik denk dat dit voor een hoop leerkrachten en leerlingen
net een stap te ver is. Met
een weblog makkelijk een website en online dagboek bijhouden is voor de
meeste leerkrachten en leerlingen al bijzonder genoeg. Natuurlijk vind
ik wel dat de RSS in de
webquest genoemd mag worden. Maar ik denk niet dat de mogelijkheden van
RSS in deze webquest zo kunnen worden uitgelegd, dat leerkrachten net zo
enthousiast
worden als jij er nu over bent. Ik denk dat het veel nuttiger kan zijn
om voor RSS-feeds en de mogelijkheden hiervan een eigen webquest op te
stellen (wel een leuke
uitdaging overigens) en hier aan het einde van de weblogwebquest naar te
linken.
Heb hierover toevallig tussen mijn bloglines al een tijdje een bericht
van E-learnspace -
http://www.elearnspace.org/blog/archives/002281.html - aangevinkt
staan. In dit artikel
wordt gesteld als wij van leerlingen verwachten dat ze nieuwe
technologieën gaan gebruiken, wij ze ook de basisvaardigheden (zoals
schrijven, samenwerkend schrijven, podcasts, etc.) aan moeten leren. Het
bijhouden van RSS feeds is volgens de schrijver een van deze
basisvaardigheden en hij linkt hierbij ook naar een bericht van Marshall
Kirkpatrick -
http://marshallk.com/teaching-rss-a-discussion - waarin ervaringen
over het uitleggen van RSS aan gebruikers worden samengevat.
Bron: Jeroen van Beijnen - Scholenlijst
Eenvoudige handleiding RSS-feeds
is te vinden in het
"Dossier:
RSS-feeds" op deze website.
Antwoord op juridische vragen over weblogs
Het aantal weblogs is de laatste jaren gestaag toegenomen. Hoewel er
veel wetten en juridische regels zijn waar bloggers mee te maken hebben,
zijn velen daarvan niet op de hoogte. De website Lus mentis biedt sinds
kort uitkomst. Op deze site worden namelijk juridische vragen over
bloggen behandeld.
Een blogger heeft te maken met wetten en juridische regels zoals
auteursrecht, aansprakelijkheid, smaad en belediging. De website Lus
mentis geeft antwoord op vragen als: zijn bloggers aansprakelijk voor
reacties op hun weblog, mogen bloggers inline linken naar andermans
afbeelding en hoeveel mag een blogger citeren.
Daarnaast besteedt de website, die ruim 250 artikelen over recht en
technologie bevat, aandacht aan onderwerpen als grenzen aan de vrijheid
van meningsuiting, nieuws en journalistiek en het gebruik van materiaal
van anderen.
URL:
http://www.iusmentis.com/maatschappij/juridisch/bloggen/
Bron: www.nu.nl
Interessant is ook de informatie die deze site geeft over
auteursrechten m.b.t. websites.
Zie:
http://www.iusmentis.com/technologie/www/juridischwebdesign/.
Boekjes over "webloggen"
Er zijn twee leuke boekjes op de markt voor als je wat meer
achtergrondinformatie wilt over webloggen.
Weblog je wild. Recht-toe-recht-aan-informatie met ook
duidelijke handleidingen over het starten van een weblog bij
www.web-log.nl en
bij www.blogger.com.
Meer informatie op:
www.academicservice.nl. Kost € 8,95.
Het tweede boek heet gewoon: Weblogs. Hier staan ook wat
interviews in die de verhalen wat larderen met extra informatie. Voor
dit boek is een eigen website met meer info:
http://www.mostert.org/boek/weblogs/. Hier zie je de
hoofdstukindeling zodat je alvast ziet wat je verwachten kunt en alle
links die in het boek genoemd worden. Ook nog een workshop RSS en MSN
Spaces. Kost € 12,95.
Voor mensen die willen experimenteren met podcasts heb ik nog een goede
tip: Neem een gratis account bij
www.odeo.com en je
kunt gelijk beginnen met het opnemen van podcasts die je vervolgens als
feed beschikbaar kunt maken, bijv. voor Itunes!
Bron: WiKa - Scholenlijst
|
