Informatie op het internet leren beoordelen:
de Webdetective

"Leraren kunnen leerlingen nog veel leren over het op waarde schatten van informatie die op het internet wordt gevonden." Dat is een van de conclusies uit het "Jaarboek ICT en samenleving 2006" van het Centraal Planbureau. Een leuke site die hierbij behulpzaam kan zijn is www.webdetective.nl.

De Webdective

Deze website is ontwikkeld door het 'Directieoverleg Bibliotheken Overijssel' en leert leerlingen ontdekken of een site wel betrouwbaar is en waar ze op moeten letten.

"... internet is ook een wildernis van informatie, waarin je hopeloos kunt verdwalen en een heleboel flauwekul tegen kunt komen. Vooral wanneer je gebruik maakt van een zoekmachine, zoals Google."

"Kun je zomaar vertrouwen op dat wat je op je scherm ziet?
De Webdetective leert je stap-voor-stap waar je op moet letten."

Hoe werkt de Webdetective

De leerlingen leren op verschillende manieren kennis te maken met een site:

Wat is het doel van de site en wat is het doel van het kind.
leerlingen leren ontdekken of een site wel betrouwbaar is en waar ze op moet letten
Het geleerde wordt toegepast in drie uitgebreide oefeningen.
In één van de cursussen wordt uitgebreid uitgelegd hoe een 'datumchecker' werkt. Met behulp van de 'datumchecker' kunnen leerlingen precies zien wanneer een website voor het laatst is bijgewerkt. Die datum kan iets zeggen over de betrouwbaarheid en actualiteit van de gevonden informatie.
Als extra krijgen ze een checklist die ze altijd kunt gebruiken als ze weer moet zoeken op internet.

Het motto van de site

Ga te werk als een echte detective en volg je speurdersinstinct, meedogenloos en vasthoudend!
Sta kritisch tegenover dat wat je gevonden hebt en verzamel aanwijzingen die het tegendeel bewijzen.
Zoek naar de maker van de site en bepaal zijn of haar motieven voor het plaatsen van de informatie.

Checklist voor het beoordelen van websites

De leerling wordt geadviseerd ervoor te zorgen dat de checklist en de site die hij/zij wil beoordelen ieder in een apart venster staan. Hiervoor moet de leerling twee maal achter elkaar zijn browser opstarten. In het ene venster wordt de site geopend die de leerling wil beoordelen en in het andere venster de online checklist. Door via de taakbalk te wisselen tussen de beide vensters kan de checklist ingevuld worden. Aan het eind wordt een beoordeling gegeven. De checklist kan ook als een handig flashprogramma gestart of gedownload worden. In dit geval komt het flashschermpje op de te beoordelen website te liggen en blijft steeds op de voorgrond. De leerling hoeft nu niet tussen beide browservensters te wisselen.

Voor wie geschikt?

De Webdetective (een goed initiatief!) lijkt mij voor leerlingen (groep 6-7-8) van de basisschool toch watte hoog gegrepen. Al is het alleen al het taalgebruik en de keuze van de oefen-/voorbeeldwebsites. M.i. is de site dan ook gericht op leerlingen in het voortgezet onderwijs... Dat is jammer, want ook op de basisschool maken leerlingen werkstukjes en moeten ze dus informatie verzamelen...

Voor leerkrachten is de Webdetective aan te bevelen. Vaak wordt door leerkrachten een aantal websites verzameld t.b.v. een thema, project of webwandeling. Aan de hand van de 'Checklist' kan de bruikbaarheid/geschiktheid van websites beoordeeld worden.