jul 212014
 
 Gepubliceerd op: 21 juli 2014  Rubriek: Onderwijs, Web 2.0, Webtools Geen reacties »

Top10 2.0 toolsOp 17 juli jl. publiceerde Kennisnet het artikel: “De tien beste 2.0 tools voor leraren“.
Kennisnet vroeg leraren en docenten welke 2.0 tools bij hen het meest geliefd zijn. Op grond van de verkregen antwoorden werd deze “Top 10“-lijst samengesteld.

Toen ik dit artikel las moest ik denken aan “Top 100 Tools for Learning” van Jane Hart (@C4LPT). Jane Hart publiceert al jaren haar “Top 100 Tools for Learning“. Haar “Top 100″-lijst voor 2013 is samengesteld uit “the votes of 500+ learning professionals in 48 countries and published on 27 September 2013.”

Jane Hart spreekt van “learning tools”, die zij definieert als “any software or online tool or service that you use either for your own personal or professional learning, for teaching or training, or for creating e-learning“.

Klik hier om het hele bericht te lezen »

jul 092014
 
 Gepubliceerd op: 9 juli 2014  Rubriek: Filmpjes, Onderwijs 1 reactie »

Vraag & antwoordLeerlingen kunnen soms vragen stellen waar je als leerkracht niet zo 1-2-3 het antwoord op hebt. Gelukkig is er internet en staan er websites op het internet waar jij of jouw leerlingen het antwoord op deze vragen kunnen vinden. In deze blogpost vind je vier websites waar jij of jouw leerlingen mogelijk antwoorden kunnen vinden op allerlei – soms lastige – vragen. 

#1. Clipphanger - Thuisacademie (NTR)

 

ThuisAcademie

Waarom kunnen papegaaien praten? Wat is een albino? En hoe ontstaan rode ogen op een foto? Alledaagse vragen die in de Clipphanger met een grappige animatie op een verrassende manier worden beantwoord. Geestig, informatief en origineel. Kennis die blijft hangen!

Wat is een Clipphanger?

De Clipphangers worden uitgezonden na verschillende NTR-programma’s en zijn terug te kijken op deThuisacademie. Volg Clipphanger ook op Twitter en Facebook.

Websites:

Klik hier om het hele bericht te lezen »

jul 082014
 
 Gepubliceerd op: 8 juli 2014  Rubriek: Media, Onderwijs, Schoolorganisatie 1 reactie »

Overblijf MagazineOverblijfmagazine” is een gratis online magazine ten behoeve van de Tussenschoolse Opvang, of te wel: het “overblijven”. Op “Overblijfmagazine” vind je o.m. columns, nieuws en tips. De columns worden geschreven door Sheila Hoogeland en Sandra Wouters. De eindredactie en het nieuws is in handen van Coen Schaap. “Overblijfmagazine” is online sinds april 2014.

Ook kun je je abonneren op een Nieuwsbrief die 6 tot 10 maal per jaar verschijnt en uiteraard gratis is. Een Nieuwsbrief bevat een selectie uit de berichten en columns van de afgelopen periode.

Klik hier om het hele bericht te lezen »

jun 112014
 
 Gepubliceerd op: 11 juni 2014  Rubriek: Lesideeën, Lesmateriaal, Onderwijs 5 reacties »

Portals

In deze blogpost vind je een overzicht van een aantal portals waar je gratis lesmateriaal/lesideeën kunt vinden om te gebruiken in je groep. Misschien dat je de genoemde portals al kent en/of gebruikt. Dit overzicht is natuurlijk niet volledig. Daarom mijn vraag: als jij nog een bruikbare portal weet via welke je allerhande lesmateriaal kunt vinden om in je groep te gebruiken en niet in onderstaande lijst staat, wil je die portal dan a.u.b. melden via het reactieformulier onder deze blogpost. Alvast heel hartelijk bedankt!

Wat is een ‘portal’?

In internetverkeer wordt portaal gebruikt als een webpagina die dienst doet als “toegangspoort” tot een reeks andere websites, die over hetzelfde onderwerp gaan. Soms dus synoniem van start- of hoofdpagina, maar meestal ook als vertrekpunt en overzichtstabel voor verdere navigatie binnen een onderwerp. De Engelse naam, die ook veel in Nederlandse teksten gebruikt wordt, is portal. (Bron)

Klik hier om het hele bericht te lezen »

jun 022014
 
 Gepubliceerd op: 2 juni 2014  Rubriek: Onderwijs, Onderzoek 2 reacties »

cyber-bullying-122156_640

Vanaf het schooljaar 2015 – 2016 moet elke school het pesten aanpakken met een methode die aan bepaalde criteria voldoet. Die criteria zijn opgesteld door een onafhankelijke commissie van deskundigen: de Commissie Anti-pestprogramma’s.

Dertien methodes die scholen kunnen gebruiken bij de aanpak van pesten zijn veelbelovend. Dit stelt een commissie van onafhankelijke deskundigen – de Commissie antipestprogramma’s – die in opdracht van staatssecretaris Dekker 61 methodes heeft beoordeeld. Met deze eerste schifting wordt het voor scholen duidelijker welke methodes ze het beste kunnen kiezen om pesten effectief aan te pakken. De komende jaren worden deze methodes verder getest in de praktijkLees verder »

Klik hier om het hele bericht te lezen »