Er wordt een getal gegeven dat je moet neerleggen met het MAB-materiaal, door de juiste blokjes in het vak te slepen.

Base 10 is a great online activity to use on your IWB. Using MAB blocks you a presented with a number to make. You need to drag the appropriate MAB blocks onto the yellow mat to make the number. Once successful a new number will appear for you to make. You can adjust what amounts to make by clicking the 1, 10 or 100 buttons to the side.” (Bron)

• Website: www.learningbox.com/Base10/BaseTen.html

Achter het tafelsommetje moet de leerling de uitkomst typen. Als alle sommetjes gemaakt zijn, kun je die door het programma laten nakijken. Foute sommetjes kun je opnieuw maken. De sommetjes staan per tafel in de volgorde 1 x 3, 2 x 3 t/m 10 x 3. Je kunt ook kiezen om de sommetjes van enige tafel door elkaar te laten maken.

Op de website staat:

“Omdat tafels heel belangrijk zijn en er niet heel veel plekken zijn waar je ze makkelijk kunt oefenen, is tafelsoefenen.eu bedacht. Op tafelsoefenen.eu kun je op een eenvoudige manier alle tafels oefenen. De rekenspelletjes zijn simpel en duidelijk zodat je snel kunt oefenen. Klik op een van de tafels om direct te beginnen. Vul de antwoorden in op de lijntjes en als je klaar bent druk op nakijken. Je krijgt meteen te zien welke antwoorden je fout hebt en welke goed. Je kunt ook tafels door elkaar oefenen. Zodat je goed kunt testen of je de tafels kent. Vooral in groep 4 en groep 5 worden er op tafels geoefend. De tafels zijn de basis voor de rekensommen die je in groep 6, groep 7 en groep 8 krijgt, daarom is het belangrijk dat je de tafels goed in de vingers hebt.”

Er zijn drie mogelijkheden: alle tafels oefenen (1 t/m 12); een pagina met de tafels van groep 4 en een pagina met de tafels van groep 5.

Tafels Oefenen Groep 4

“In groep 4 leer je de eerste tafels. Je leert de tafels van 1 tot en met 5 en de tafel van 10! Op deze pagina heb je ze op een rijtje en kun je ze zo gemakkelijk oefenen.”

Tafels Oefenen Groep 5

“In groep 5 worden de tafels een stuk lastiger. Je krijgt dan namelijk de tafel van 6 tot en met 9. Wij hebben de tafel van 11 en 12 er ook bij gezet, voor de ijverige leerlingen!”

Conclusie
Een leuk en vooral rustig oefenprogramma. Je hebt er geen koptelefoon bij nodig. Op de Home-pagina worden de tafels van 1 t/m 12 aangeboden. Daarna komen pas de pagina’s voor groep 4 en 5. Logischer zou zijn – volgens mij – om eerst de tafels voor groep 4, daarna de tafels voor groep 5 en tot slot alle tafels aan te bieden. Maar goed, wie ben ik…

Jammer overigens, dat men uitgaande van dit “werkblad”-principe, niet de deeltafels aanbiedt (21 : 7 = … |  … : 7 = 3 | … x 7 = 21, enz.).  Maar goed, het programma is gratis, dus je kunt niet alles hebben, toch..? En ja,dat vind ik toch wel een ‘plus’-punt: er staat géén storende reclame op deze site!

‘Min’-puntjes
Ik snap niet helemaal waarom bij iedere tafel ook icoontjes staan voor Facebook en Hyves… De site is bedoeld voor kinderen van groep 4, 5 (en 6). Die hebben toch helemaal niets op Facebook of Hyves te zoeken. Ik zou zeggen: weg die zinloze icoontjes!

Bij het door elkaar oefenen van de tafelsommetjes, staan sommige sommen er meerdere keren in. Bijvoorbeeld bij de tafel van 5: 3 x het sommetjes 8 x 5; 3 x het sommetjes 6 x 5; maar de sommetjes 4 x 5 en 9 x 5 zijn nergens te vinden. Heeft dat een bepaald doel of is het gewoon een beetje slordig programmeren..?

En verder..? Oordeel zelf. Ik vind het – ondanks de paar genoemde ‘min’-puntjes – een aardig programma om de tafels mee te oefenen. Het is gratis, geen toetsers en bellen, je hoeft je niet te registreren en er staat geen reclame op.

Tafelsoefenen.eu is een onderdeel van de website Kinderspelletjes.nl. Op Kinderspelletjes.nl staan nog meer eenvoudige rekenspelletjes: Rekenen groep 1,2 en 3 en Rekenen groep 4,5 en 6.

• Website: www.tafelsoefenen.eu

 Gespot via de Scoop.it “Learn and teach” – Jasper Bloemsma

Op de website van Computer!Totaal las ik gisteren twee artikeltjes “Privacydata verwijderen uit foto’s” en “Exif-gegevens opschonen”.

Uit deze artikeltjes blijkt dat een fototoestel – en dat wist ik ook niet – een heleboel gegevens aan iedere foto toevoegt. Die gegevens heten ‘metadata’ (dat zijn ‘gegevens over gegevens’). In die gegevens staan heel wat “privacy”-gevoelige gegevens. Wil je die gegevens kunnen zien, dan kun je die op allerlei manieren opvragen. Er zijn verschillende soorten van dit soort gegevens. Computer!Totaal schrijft: “De bekendste zijn de exif-tags, wat staat voor ‘exchangeable image file format’. Exif is als het ware het paspoort van de foto. Hierin staat de datum en tijd van de opname, het merk en het model van de camera, een thumbnail, de eigenaar van de camera en een overzicht van alle instellingen (ISO, diafragma, sluitertijd, brandpuntsafstand, flits, enzovoort). Deze informatie komt in de header van de afbeelding”. Hetzelfde gebeurt met foto’s die je maakt met je smartphone. Er kunnen zelfs ‘gps’-gegevens bijstaan als je toevallig je gps hebt aanstaan.

Je kunt die exif-gegevens van foto’s bekijken én verwijderen. Dat laatste zou ik zeker zou doen, als je overweegt foto’s online te zetten,  of per e-mail of via een programma om “grote-bestanden-te-verzen-den” aan anderen te sturen. Om die exif-gegevens uit je foto’s te verwijderen, bestaan verschillende programmaatjes. Die exif-gegevens kun je o.m. bekijken via de Windows Verkenner. Hoe je dat moet doen wordt beschreven in de twee artikeltje op Computer!Totaal. Hier worden ook een aantal programma’s genoemd om die exif-gegevens te verwijderen en nog meer zaken voor wat betreft de “privacy” rond foto’s. Ik kan je deze artikelen zeer aanbevelen!

Artikelen Computer!Totaal:

• 21-02-2011: “Privacydata verwijderen uit foto’s”
• 16-02-2012: “Exif-gegevens opschonen”

Om een Plaknotitie te maken klik je op het menu Start > Alle programma’s > Bureau-accessoires. Klik in Bureau-accessoires op Plaknotities. Windows opent dan een blanco Plaknotitie op je bureaublad. Maak dan meteen even een snelkoppeling op jouw Bureaublad en sleep het pictogram naar de Taakbalk. Je kunt er dan voortaan snel gebruik van maken door op dit icoontje te klikken.

Als de Plaknotitie op je Bureaublad wordt geopend, staat de cursor aan het begin van de Plaknotitie en kun je meteen beginnen met typen.

Met sneltoetsen kun je de tekst vet of cursief maken en/of onderstrepen. Selecteer de tekst of een deel van de tekst en gebruik dan de toetscombinaties

• Ctrl + B = tekst vet (Bold)
• Ctrl + I = tekst cursief (Italic)
• Ctrl + U = tekst onderstrepen (Underline)

Als je klaar bent met het intypen van je tekst, klik dan op een willekeurige plaats op het Bureaublad – dus niet op de Plaknotitie zelf. De knopjes [+] en [X] verdwijnen dan. Klik op [+] of Ctrl + N om een nieuwe Plaknotitie te openen.

Als je op het Plaknotitie-icoontje in de Taakbalk klikt, wordt/worden de Plaknotitie(s) tijdelijk verborgen. Als je nog een keer op dit icoontje klikt, komt/komen de Plaknotitie(s) weer te voorschijn. Op die manier kun je de Plaknotitie(s) ook in jouw browser of enig ander programma naar voren halen.

De kleur van de Plaknotitie veranderen kan ook. Klik met de rechtermuisknop op de Plaknotitie. In het schermpje dat zich dan opent, kun je een kleur kiezen: blauw, groen, roze, paars, wit of geel.

Klik op het knopje [X] rechtsboven in de Plaknotitie of Ctrl + D om een Plaknotitie te verwijderen.

Je kunt de Plaknotities met de muis verslepen (linker muisknop ingedrukt houden) naar iedere gewenste plaats op het bureaublad.

Handleiding (in het Engels)

• Dummies.com: “How to Use Sticky Notes in Windows 7”

Voor de aardigheid heb ik eens op Google gekeken om te kijken wat er over het besluit van deze school zoal is gepubliceerd…

HaZ! Hoorn aan Zee: [Update] Tabor d’Ampte Hoorn dwingt ouders tot aankoop iPad
“Redactie – De brugklassers van de Tabor d’Ampte moeten vanaf 2013/2014 verplicht een iPad aanschaffen om de lessen te kunnen volgen. De redactie van Hoorn aan Zee krijgt hier op dit moment veel emails van bezorgde ouders van aanstaande…” Lees het volledige bericht >>

Noordhollands Dagblad: Tabor d’Ampte gaat over op de iPad
“HOORN – Brugklassers van de Hoornse vmbo-school Tabor d’Ampte zijn vanaf schooljaar 2013-2014 verplicht een iPad aan te schaffen. Leerlingen hebben de iPad nodig voor hun dagelijkse schoolwerk…” Lees het volledige bericht >>

De Telegraaf – Binnenland: School verplicht ouders tot aankoop iPad
“HOORN – De brugklassers van de Tabor d’Ampte in Hoorn moeten vanaf het schooljaar 2013/2014 verplicht een iPad aanschaffen om de lessen te kunnen volgen…” Lees het volledige bericht >>

hoorng!ds.nl: Tabor d’Ampte verplicht ouders tot aankoop iPad
“HOORN – De brugklassers van de Tabor d’Ampte in Hoorn moeten vanaf het schooljaar 2013/2014 verplicht een iPad aanschaffen om de lessen te kunnen volgen. Ouders, die voor de kosten zullen opdraaien, zijn woedend en begrijpen niet waarom de school kiest voor een dure tablet als de iPad…” Lees het volledige bericht >>

Ook op de hierboven genoemde websites waren allerlei reacties van voor- en tegenstanders te vinden. Voors- en tegens over het besluit van de school, over de keuze voor de iPad en noem maar op. Kortom: een hoop commotie!

En wat zegt de school zelf op haar website..?

In 2012/2013: les met iPads in leerjaar 1 van het Vakcollege Zorg en De Nieuwe Mavo. d’Ampte start in het nieuwe schooljaar met het lesgeven met behulp van iPads. De iPads worden persoonlijk eigendom van de leerlingen. Met de invoering van persoonlijke hardware sluit de school aan bij de ontwikkelingen in de maatschappij, de leefwereld van de leerling en haar missie: de leerling staat centraal en volgt met plezier en actief betekenisvol onderwijs passend bij hun niveau, kwaliteiten en talenten.
Als de leerling beschikt over persoonlijke hardware en de juiste digitale leermiddelen, dan is de leerling ook beter in staat om op eigen niveau en in eigen tempo te leren. Een aantal scholen is al begonnen met de implementatie van iPads in het onderwijs en onderkennen de grote voordelen. Voor een filmpje met meer informatie over de pilotscholen en de voordelen klik hier.
Een projectgroep is op dit moment druk bezig met de voorbereidingen. Een belangrijk element in de voorbereiding is het overleg met de leverancier over de definitieve prijs inclusief verzekering en de bijdrage van ouders en school.
Na de aanmeldingen wordt er in mei een ouderavond georganiseerd voor de ouders van de leerlingen die zich hebben aangemeld voor het Vakcollege Zorg en De Nieuwe Mavo. Tijdens deze ouderavond wordt o.a. informatie verstrekt over de definitieve prijs, de bijdrage van de ouders en de school, de mogelijkheden van termijnbetaling, de voorwaarden van de verzekering en de boeken en applicaties die nu al digitaal beschikbaar zijn.” (Bron)

Wat zegt de wetgever?

“Sinds het schooljaar 2009-2010 zijn schoolboeken gratis in het bekostigd regulier voortgezet onderwijs (vo). De leerlingen ontvangen de boeken van de school waar zij ingeschreven staan.” (Bron)

“Schoolboeken en lesmaterialen die niet gratis zijn
Atlassen, woordenboeken, rekenmachines en agenda’s zijn niet gratis. Ook laptops, reken-machines, sportkleding, gereedschap, schriften/multomappen, pennen en dergelijke blijven voor rekening van de ouders.” (Bron)

In de brochure “Uw bijdrage aan de schoolkosten” staat:

Laptop
“In de Memorie van Toelichting behorende bij het wetsvoorstel “gratis schoolboeken” wordt aangegeven dat een laptop niet valt onder de definitie van lesmateriaal. De laptop is immers een informatiedrager en bovendien is het bedrag dat de overheid bekostigt gebaseerd op de kosten van een gemiddeld boekenpakket. Consequentie van deze definiëring is dat ouders zelf kunnen besluiten om een laptop aan te schaffen. In de huidige situatie kan het bezit van een laptop door scholen niet van ouders worden geëist en andersom kunnen ouders dit niet van scholen eisen. Echter, de digitale ontwikkelingen gaan snel, er komt steeds meer digitaal lesmateriaal beschikbaar en laptops worden goedkoper. Op het moment dat scholen volledig of grotendeels schoolboeken vervangen door digitaal lesmateriaal en het bezit van een laptop voor het leerproces noodzakelijk is geworden, dienen scholen hierin zelf te voorzien. Er is vanuit bekostigingsoverwegingen geen verschil tussen de aanschaf van een desktop of een laptop. De scholen hebben de mogelijkheid om de ICT-bekostigingscomponent en de bekostiging voor lesmateriaal (€ 316) hiervoor te gebruiken.” Bron: Brochure “Uw bijdrage aan de schoolkosten” PDF document – www.rijksoverheid.nl. Datum van uitgave: januari 2009 / Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Ik ben geen jurist, maar als ik dit dus goed lees (zie vet gedrukte) en ik verander ‘laptops’ in ‘iPads’ dan zou de school dus de kosten van de ‘iPads’ moeten dragen. Echter, in de genoemde brochure staat ook het volgende schema:

Hier staat dus dat scholen de laptops – dus in dit geval de iPads – in rekening kunnen brengen via de vrijwillige ouderbijdrage. Kortom: ik kan het even niet volgen… Als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet betalen, krijgen hun kinderen dus geen iPad, tenzij de school deze kinderen een iPad in bruikleen geeft… Hoe bekostigt de school dan de iPads voor deze kinderen..? Worden die dan toch uit de ouderbijdrage betaald of betaalt de school die dan uit eigen middelen..? Pffff.. Ingewikkeld allemaal!

Wie kan en wil uitleggen hoe dit nu allemaal precies zit..?? Wie kan duidelijkheid geven..?? Weet jij het antwoord? Plaats dan a.u.b. een reactie.

Bron plaatje: www.appleipadskopen.nl